[유아교육학] 슈타이너 (Rudolf Steiner)
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작성일 22-10-17 02:24
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슈타이너의 교육사상에 대해 살펴보고 슈타이너 교육이 현대교육에 미치는 영향을 조사하였습니다.[유아교육학]슈타이너발표자료 , [유아교육학] 슈타이너 (Rudolf Steiner)사범교육레포트 ,
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슈타이너의 교육사상에 대해 살펴보고 슈타이너 교육이 현대교육에 미치는 influence을 조사하였습니다.
[유아교육학] 슈타이너 (Rudolf Steiner)
1. 슈타이너의 생애
2. 슈타이너의 교육사상
3. 발도르프 교육
4. 현대교육에 미치는影響
5. 슈타이너 교육의 문제가되는점
◆ 1861년 현 크로아티아 영토에서 출생
◆ 7살 때에 이모의 자살하는 환상을 본 것을 통해 초감각적 세계가 실재함을 의식함
◆ 1907년 [정신과학의 관점에서 본 어린이 교육] 책을 씀
◆ 1919년 최초의 발도르프 학교를, 이어 발도르프 교사 양성을 위한 학교를 설립함
◆ 1925년 중병으로 사망
슈타이너의 교육사상 - 슈타이너 교육의 토대
• 인지학
`Anthroposophy`라고 하는데 이는 `안트로포스(사람)`와 `소피아(지혜, 지식)`가 합쳐진 말로 인간에 대한 학문이란 뜻
• 눈에 보이는 현실 세계와 다른 독자적인 정신 세계가 존재
• 인간은 물리적 신체와 정신, 영혼으로 이루어짐
• 교육은 성장하는 인간에 대한 이해로부터 처음 되어야 함
발도르프 교육 - 교육의 단계
1) 영유아기(0~7세)
• 신체적·영혼적·정신적인 것이 통일된 존재
• 손발의 움직임을 통한 의지의 교육과 부분적으로는 리듬체계를 자극하는 감定義(정이) 교육이 되어야 하고 직접 지적사고력을 발달시키려는 교육은 불가능함
• 교육의 원리는 모방(imitation)과 본보기(example)가 됨
아동이 …(To be continued )
설명
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