교수-학습법과 실과 교육과의 연관성
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작성일 22-12-21 16:43
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또한 발견 활동을 의미 있게 하는 경험을 보다 많이 하도록 유도하여 학생들이 자기가 해결할 방법을 발견할 수 있도록 문제를 보다 폭넓게 파헤치는 활동을 요구한다.
문제해결이란: 여러 가지 문제에 대하여 실행 가능한 해결대안을 찾아가는 과정이다.
실과의교수-학습법5가
교수-학습법과 실과 교육과의 연관성
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본 자료는 교수-학습법과 실과 교육과의 연관성을 정리한 보고서입니다.
단점: 문제해결법은 복잡성의 문제가 있기는 하지만 그것 때문에 많은 교육적 effect를 기대할 수 있다는 점에서 그 effect도 무시 할 수 없다. 학생은 문제를 해결하기 위하여 다양한 사고와 개별성이 요구되며, 문제의 유형에 따라 창의적인 문제, 귀납적 문제, 판단 문제, 추리 문제 등으로 분류하여 해결 대안을 모색함.
문제해결법은 문제의 성격과 내용에 따라 다르게 나타날 수 있다 듀이는 반성적 사고과정을 통하여 문제를 해결할 수 있는 철학적 기초를 제공함. 여러 학자들에 의하여 문제 해결 학습과정이 제시되고 있는데 아래 6단계로 종합하여 제시 할 수 있다
1단계 문제의 인식 2단계 data(資料)수집 3단계 data(資料)의 비교 검토 4단계 문제해결 대안 검토 5단계 문제해결 대안 선택 6단계 문제해결대안의 시험 및 결과 평가
장점(長點): 문제해결법은 비실용적이고 무의미한 사실을 암기하는 반복적이고 원시적인 학습과는 달리 학습자인 아이들의 사고 과정을 중시하고 문제해결을 통하여 창의적인 활동을 중시한다.
문제해결법의 수업을 위한 strategy: 정교화 모델, 소크라테스식 대화법, 시뮬레이션, 事例(사례)연구와 事例(사례)문제 등
2.실과교육과의 관련성
실과교육의 교육 방법적 지향(즉, ‘노작적 경험, 창의적 탐구, 생활 문제 해결, 협동적…(省略)
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,사범교육,레포트
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레포트/사범교육
다. 즉 문제는 갈등이나 혼란을 일으키지만 목표(goal)를 성취하기 위한 출발점이다. 문제해결법
1. 定義(정이)와 특징 및 장단점
2.실과교육과의 관련성
3.실과교육의 실제적인 적용
프로젝트법
1.定義(정이)와 특징 및 장단점
2.실과 교육과의 관련성
3.실과교육의 실제적인 적용
實驗실습법
1.定義(정이)와 특징 및 장단점
2.실과 교육과의 관련성
3.실과교육의 실제적인 적용
직소Ⅰ&Ⅱ법
1. 定義(정이)와 특징 및 장단점
2.실과 교육과의 관련성
3.실과교육의 실제적인 적용
모듈학습법
1. 定義(정이)와 특징 및 장단점
2.실과 교육과의 관련성
3.실과교육의 실제적인 적용
5가지 교수-학습법들을 조사한 후
문제해결법
1. 定義(정이)와 특징 및 장단점
문제: 하나의 목표(goal)에 다다르기 위한 과정에서 장애물이 존재하는 상황으로 어려움, 긴장 상태, 혼란, 의혹을 일으키는 실제적인 상태를 말하며 학생이 해결하려는 목표(goal)나 結論(결론)이며, 학생이 목표(goal)를 성취할 수 없을 때 경험하는 갈등의 형태이기도 하다. 어찌 보면 이것 또한 장점(長點)이 될 수도 있을 것이다.
