공교육의 결점을 보완하고 학습자중심의 자율적인 별도교육프로그램
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작성일 22-11-07 06:36
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대안이라는 용어는 사전적 의미만 살펴 보아도 쉽지 않음을 알 수 있다 `어떤 안에 대신하는 안`으로써 그 용어 자체가 확정되어 있는 무엇을 지칭하는 것이 아닌 것이다.
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공교육의 결점을 보완하고 학습자중심의 자율적인 별도교육프로그램
공교육의 문제점을 보완하고 학습자 중심의 자율적인 별도교육프로그램의 개념과 필요성에 대해서 정리하였습니다.공교육의 결점을 보완하고 학습자 중심의 자율적인 별도교육프로그램의 concept(개념)과 필요성에 대해서 요약하였습니다. 기존의 교육과는 완벽하게 대비되는 새로운 교육이 과연 가능한지 의심스러운 것이다. 하지만 최근 들어 국내에서도 대안학교에 대한 연구가 활발해지면서 대안교육에 대한 나름의 槪念 定義(정이)가 시도되고 있다 `기존의 교육과는 다른 교육으로서 현재의 학교가 안고 있는 문제를 해결하려는 다양한 교육 방법`으로 定義(정이)하려는 시도이다.[교육학]공교육의문제점을보완하고,학습자중심의자율적인별도교육프로그램 , 공교육의 문제점을 보완하고 학습자중심의 자율적인 별도교육프로그램사범교육레포트 ,
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1. 定義(정이)
:공교육의 drawback(걸점)을 보완하고, 학습자 중심의 자율적인 별도 교육 프로그램(program]) 을 운영하도록 고안된 특별학교.
★ 대학학교를 살펴보기 전 대한교육에 대한 정확한 定義(정이)를 내리는 것이 선행되어야 할 것같다. 또한 대한학교를 `기존의 제도 교육에서 규정한 학교의 형태와 내용에서 벗어나 독자적인 교육 이념에 따라 새롭고 다른 교육을 실현하고자 하는 학교`라고 설면…(생략(省略))
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다.
