[모래놀이치료] 모래 놀이치료기법, 모래놀이치료의 방법과 기술
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작성일 23-01-28 08:20
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동물이나 식물 단계, 투쟁 단계, 집단適應(적응) 단계다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다.
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표현이 나타날 때 관찰이 중요하다. 놀이에서 모래의 시각적인 표현으로 나타나는 의미를 알아내려고 한다. 아동의 표현을 토대로 치료자는 깊은 부분에까지 탐구하여 상호작용을 높인다. 수용적 태로 는 치료자의 해석으로 아동의 내면에 도달한다. 치료자는 관계를 유지하면서 놀이에서 만들어지는 과정에 개입을 피하고, 작품이 완성된 다음에도 질문은 적게 한다. 놀이의 전후에서 표현하는 의미를 중요하게 생각하였다. 그리고 요점된 표현을 하지 않으면 안 된다.
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자료제목 : [모래놀이치료] 모래 놀이치료기법, 모래놀이치료의 방법과 기술 [모래놀이치료] 모래 놀이치료기법, 모래놀이치료의 방법과 기술에 대한 레포트 자료입니다. 먼저 동물이나 식물의 한 표현이고, 다음에 어떤 것과의 대립이 생기며 통합을 거쳐, 자아가 適應(적응)해 가는 단계가 생긴다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다. 관찰해 보면 자기 의 표현이 나타난 후에 놀이는 다음과 같은 단계가 생긴다.개념 정의,유형 종류,문제점 개선과제
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이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 예컨대 기쁘다, 슬프다는 것을 언어표현 대신에 구상적으로 마음에 직접 影響(영향)을 준다. 더욱 해석은 하지 않고, 아동의 마음이나 움직임에 따라 가려고 한다.
설명
치료자와 내담자의 인간관계에서 만들어지는 표현의 의미가 심상으로 인정했다(심상은 의식과 무의식이 교차에서 나타나는 시각적인 표상이다).
모래상자 놀이와 미술의 비슷한 내용은 무엇인가? 첫째, 자유와 동시에 적절한 제한을 가
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[모래놀이치료] 모래 놀이치료기법, 모래놀이치료의 방법과 기술
다. 아동의 자기 내적인 것을 요점하기 어려운 표현이 오히려 해가 되는 경우가 있다 그 때문에 치료과정에서 모두 모래상자 놀이를 사용하지 않으며, 상담이나 놀이가 병행된다(심재경, 1997).
치료자는 아동의 자마에만 주목하지 않고 수용적인 태도에서 아동의 마음에서 새롭게 생기고, 그 발전 가능성을 살리려고 한다. 놀이는 자유롭게 그리고 비계획적으로 활동을 허용하고, 미술치료는 한정된 공간에서 표현하기 때문에 놀이에 비하여 작품 의 의미가 강하다. 이것은 모래상자 놀이에서도 마찬가지다.
순서
모래 놀이치료는 놀이치료와 미술치료의 중간 성격과 특징을 가지고 있다 언어를 주체로 하는 다른 치료와는 달리 비언어적인 표현을 매체로 한다는 의미에서는 공통적인 매개나 strategy이 비슷하다. 또한 아동의 마음속의 여러 가지 요소들이 종합적으로 나타나는 작품으로서 생각한다.
