교수학습지도
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작성일 23-01-17 09:44본문
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즉 개인의 최고의 능력을 발휘와 그에 따른 목표(goal)를 설정하고 도달할 수 있도록
가능한한 모든 방법을 동원하여 돕는것
22. 21世紀 未來(미래)사회 대비교육 : 창의성을 기르는 교육, 학습하는 방법을 가르치는 교육
개인의 능력에 맞는 교육, 인간교육과 개방교육
*. 未來(미래) 사회의 인간상 (창자, 심지도 건강한 사람)
창의적인 인간/ 자주적인/심미적인/지성적인/도덕적인/건강한 인간/노력하는 인간
(현대 교육 목적)
진보주의 : 아동 중심 및 생활중심 교육 (듀이)
본질주의 : 文化(문화)유산 본질 전달(바클리)
항존주의 : 영원한 보편적 진리(허친스)
文化(문화)재건주의 ; 사회적 자아실현(브라멜드)
실존주의 ; 만남에의한 인격적 성장( Bollnow, 부버)
현상학적 : 직관체험에 의한 주관의미 세계 중시(크리크)
分析(분석)주의 : 의미 명석과 추구 ( 비트겐슈타인)
포스트 모더니즘 : 가치의 상대성, 이론(理論)과 실천의 통합( Lyottard)
23. 북한 : 지, 덕, 체 강…(skip)
0. 교육과정 -- 잠재적 교육과정 중시, 인간중심, 특별활동 강화
순서
교수학습지도
20. 전인교육의 구현방안 0. 교육과정 -- 잠재적 교육과정 중시, 인간중심, 특별활동 강화 0. 교수-학습지도 -- 자율적 분위기... , 교수학습지도사범교육레포트 ,
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20. 전인교육의 구현방안(方案)
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0. 교수-학습지도 -- 자율적 분위기...
설명
레포트/사범교육
다.
20. 전인교육의 구현대책
0. 교육과정 -- 잠재적 교육과정 중시, 인간중심, 특별활동 강화
0. 교수-학습지도 -- 자율적 분위기, 교사는 수용적태도, 창의력과 탐구력 신장 교육
0. 생활지도 -- 비지시적 상담, 정치활동과 추수지도 강화, 학습지도과 생활지도의 통합.
0. 평가 -- 절대평가
0. 교육행정 -- 지시위주 장학 지양, 교사의 자질 향상, 내신제도와 교육시설 improvement(개선)
21.수월성(秀越性) : 개인능력의 한계를 파악하여 극복하여 의 최고 수준에서 일을 수행함을
의미하며 높은 수준의 기대 및 목표(goal)를 설정하여 모든 방법을 동원하여
도달할 수 있도록 돕는 것이며, 우수한 학생은 능력에 따라서 우수하게
교육되어야 한다.