best 인적자원개발론,기업교육론,커크패트릭 평가모형,윤리적 이기주의와 상대주의
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작성일 22-12-23 18:59본문
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기업교육론
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11장. 교육과정 운영
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프로그램(program]) 개발 이후반드시 필요한효과(效果)적인 교수와 학습 과정
Implementation
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영업기획 업무를 수행하는 직원이 갑작스러운 교육에 참가한 경우
불만족
어색함
불편함
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교육에 대한 necessity 을 사전에 알게 해주고교육 environment(환경) 을 재정비해야 할 뿐 아니라접근성 부분에서 신경을 써야 한다.
교육과 관련된 인원들 간의 상호작용에
주의를 기울일 필요가 있따
교류 과정 및 결과에 의해 교육의 성패가 결정될 수 있기 때문일것이다
“따라서”
“또한”
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준비된 교육 계획 - 시나리오
교육 운영 - 연출 활동
시나리오 + 강사의 헌신 & 참가자의 몰입
기업교육의 하이라이트!
1. 강사와 교육 운영자 (1/4)
교육운영자
연출자(Producer)
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가. 트레이너(trainer)
특정한 분야의 기술이나 과업에서자격을 갖추거나 숙달하게 하는 사람
나. 교수자(instructor)
체계적인 방법으로 지식이나 정보를 제공하는 사람
다. 코치(coach)
definition 보다는 방법에 대해 가르치고,시범 및 안내를 통해 동기를 북돋는 역할을 하는 사람
라. 퍼실리테이터(facilitator)
학습을 더 쉽게 할 수 있도록 촉진하는 사람
1. 강사와 교육 운영자 (2/4)
강사의 definition
1
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1. 강사와 교육 운영자 (3/4)
성공적인 학습의 3요인
2
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1. 강사와 교육 운영자 (4/4)
교육 운영자의 기본자세
3
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2. 교육 장소 준비 (1/4)
기업교육부서
교육과정
의사결정
과정 운영에대한 책임
장소 섭외
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참석 인원수에 대한 판단
교육과definition 特性이나 조건을 살려서책상을 적절하게 배치 할 수 있는 적정 공간 확보
조명과 온도, 음향시설과 교육용 기자재 …(drop)
순서
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