표현생활영역
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작성일 23-01-05 12:28본문
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(2) 정서를 삭제하고 탐색을 포함시켰다.
(4) 다양한 음악, 조형작품, 동작, 극을 보다 여러 가지 방법으로 감상하게 함으 로써 유아들이 심미감을 발달시키고 정서를 순환시킬 수 있도록 하였다. , 표현생활영역감상서평레포트 ,
설명
표현생활영역의 교육과정에 대한 자료(data)입니다.
Ⅱ. 교육과정 개요
1. 개정중점
(1) 제5차 교육과정 표현생활의 내용 체계인 ‘정서’, ‘표현’, ‘감상’ 중 정서를 삭 제하였다.
(6) 탐색, 표현, 감상은 순서가 아니라 각각 분리되어 이루어지기도 하고, 상호…(To be continued )
레포트/감상서평
,감상서평,레포트
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표현생활영역의 교육과정에 대한 자료입니다.
Ⅰ. 머리에
Ⅱ. 교육과정 개요
1. 개정중점
2. 표현생활의 성격
3. 목 표
4. 내 용
Ⅲ. 끝으로
제6차 유치원 교육과정의(定義) 표현활동은 탐색, 표현, 감상의 세 영역으로 나누어져 있으며 활동중심의 학습과정에서 호기심과 창의적 표현능력, 심미감을 가짐으로서 정서적 안정감을 갖고자 하는 것이다. 처리해야할문제 작성하는데 유용하게 활용이 있으리라 생각하며, 좋은 하루 보내시고 늘 행복하시기 바라겠습니다.
순서
표현생활영역
다. 과제 작성하는데 유용하게 활용이 있으리라 생각하며, 좋은 하루 보내시고 늘 행복하시기 바라겠습니다. 새롭게 첨가된 탐색에서는 유아들이 자연과 주변의 친근한 사물에서 예술적 표현의 소재가 되는 다양한 재료를 찾게 하기 위하여 직접 보고, 듣고, 만지고, 움직이고, 찾는 등의 능동적이고 직접적인 경험을 강조하였다.
(5) 표현 활동의 통합적 측면을 특히 강조하여 다양한 소재를 활용하여 음악, 조형, 동작, 극활동이 보다 통합적으로 이루어지게 하였다.
(3) 창의적 표현 능력의 배양을 특히 강조하였다.